PETITS/ES ARTISTES

Iniciem una UDI nova amb moltes  ganes i entusiasme. Petits/es artistes comença amb la presentació de l'artista Anna Corts.

Anna Corts és una mestra, neuropsicòloga i artista que viu al poble de Tremp. Des de la seva finestra es pot contemplar un paisatge ple de muntanyes i vegetació, la qual cosa li serveix d'inspiració. Una de les temàtiques que més es pot veure repetir en les seves obres són les flors.

La capsa de les sorpreses ens porta una imatge d'Anna Corts, un quadre seu de flors i alguns pinzells.

Clicant a sobre de les diferents fotografies d'aquest article podreu veure una mostra de cada activitat.

Les formigues i papallones vam agafar carxofes, pròpies d'aquest temps i vam estampar-les en fulls, descobrint que sortien unes flors com les que l'Anna dibuixava en els seus quadres.

L'art ens permet expressar i poder plasmar les nostres emocions, A més, ens ajuda a poder comprendre i representar coses de la realitat que ens envolta. De tècniques per pintar hi ha moltes, així doncs, ens iniciem amb les aquarel·les i deixem anar la nostra imaginació.

La tardor ha marxat i amb ella les fulles, alguns colors... Les petites formigues i les petites papallones vam pensar que seria un bon moment per canviar la decoració de la porta i adequar-la als colors del fred i la neu propis de l'hivern. 

Per nosaltres és molt important com tenim decorada l'aula, ja que és un espai on passem moltes hores junts i juntes. És la nostra llar i junts formem una gran família.

De fons les quatre estacions de Vivaldi, un paper molt gran a terra, retoladors amb colors de l'hivern i una classe disposada a fer un mural conjuntament.

La música ens serveix com a mitjà per poder transmetre aquelles emocions que ens fa sentir. I la cooperació fomenta la participació, facilita l'organització, el reconeixement de les habilitats de cadascun de nosaltres i el treball col·lectiu. 

VAM ESTAR GAUDINT DURANT SETMANES DE LA NOSTRA OBRA D'ART A LES PARETS DE CLASSE.

Una cosa tan característica de l'hivern és la neu i com a Martorell no acostuma a nevar, els petits artistes vam fer màgia i LA VAM CREAR!

Amb la neu vam estar jugant durant dies, buscant entre ella alguns números que s'havien amagat i classificant-los en pots. I és que les matemàtiques són molt importants en aquests primers anys, ja que aporta grans beneficis. Són fonamentals pel desenvolupament intel·lectual, ajuda a raonar ordenadament, a ser lògics i a tenir la ment preparada pel pensament, la crítica i l'abstracció.

Engrescats amb la neu, els petits artistes tenien ganes de fer un ninot de neu, així que vam agafar plastilina blanca i taronja, un barret, uns pompons, uns pals i uns ulls i a CREAR! 

La plastilina estimula la creativitat, desenvolupa la motricitat fina, potencia la concentració, ajuda a aprendre a diferenciar colors i formes, afavoreix la relaxació...  és una altra forma de fer art i que ens aporta grans beneficis.

Les formigues i papallones segueixen pintant lliurement i fent les seves pròpies creacions, així anem reconeixent els diferents colors, formes i intensitats. L'experimentació lliure ens permet mitjançant la barreja de colors descobrir de nous, expressar-nos amb diverses tècniques, despertar el gust per l'art, promou la nostra creativitat i el respecte tant per les nostres pròpies creacions com per les dels nostres companys i companyes.

Durant aquests dies hem descobert que l'art pot estar en tots els llocs i no fa falta un paper per crear, que el cotó fluix també ens pot servir de llenç i que unes xeringues poden ser eines per pintar, com són els pinzells. Així que vam agafar l'aigua amb colorant, xeringues i cotó i vam estar creant,  barrejant colors i descobrint de nous. 

Els petits artistes vam rebre la visita del GEOMETRIX amb una carta que ens presentava l'esfera i rampes per poder fer-les rodar. Al cap d'uns dies el GEOMETRIX ens va enviar un vídeo que  havia anat al supermercat i ens proposava descobrir que si tallàvem l'esfera per la meitat sortia un cercle.

Les propostes a l'aula van canviant i ens agrada poder trobar-nos nous reptes. Una nova tasca ha estat el d' aprendre i classificar colors. Associar i classificar són passos inicials per la construcció del pensament lògic -matemàtic bàsic i necessàries per tota la resta d'àrees de coneixement. 

L'associació de diferents objectes permet a l'infant aprendre a diferenciar els colors, les formes... i així es prepara per començar a classificar.  Quan parlem de classificar ens referim a la capacitat d'ordenar diversos elements utilitzant un criteri comú, en el nostre cas, els colors. 

 Ha estat una activitat molt divertida que ens ha entusiasmat!

Ens estem fent grans i ens comença a apassionar les lletres. Així que a l'aula treballem la lectoescriptura en molts moments del dia i de formes molt diverses. A l'inici del dia passant llista dels companys i companyes que han vingut a l'escola i dels que estan a casa, buscant lletres per la classe, signant les nostres obres d'art com ens va ensenyar l'Anna Corts... 

Aquesta vegada vam estar buscant les nostres fotografies amb lots i unint-les amb els noms corresponents. També vam estar resseguint els nostres noms gegants amb unes pedres molt colorides. Altres de les propostes van ser fer lletres amb colacao i posar les lletres corresponents a les pissarres.

L'aprenentatge de la lectroescriptura és un procés apassionant que ens agrada molt!

Tenir plantes a l'escola ens aporta molts aprenentatges, ja que hem de cuidar-les, regar-les, observar els canvis que van fent i cada detall de les seves flors, tiges... i que necessiten llum del sol i aigua per poder viure. 

Com som artistes i ens encanta crear, les petites formigues i les petites papallones ens vam engrescar a fer dibuix al natural d'una de les plantes que teníem a la classe i que van quedar preciosos.

. 

El passat 24 de febrer vam fer la nostra primera excursió com a formigues i papallones. Va ser molt emocionant anar tots/es junts/es en l'autocar.

Una vegada vam arribar a la massia vam esmorçar a l'aire lliure.

Allà vam poder fer un taller de terrissa en el qual ens van ensenyar com funciona un torn i com petits artistes que som, vam poder crear la nostra propia figura amb fang.

Després vam a fer un passeig al bosc i vam estar olorant romaní, farigola i algunes flors. També vam trobar cargols, petjades de porc senglar, plomes d'ocells i algún niu. A més, vam seguir el rastre d'algunes formigues, d'alguna papallona que volava pel nostre costat i vam agafat moltes moltes pinyes. Estem fets uns/es experts/es en explorar l'entorn.

Al mig dia començavem a tenir gana i per no perdre la tradició del dijous gras una truita o butifarra d'ou vam dinar.

Per acabar un dia tan intens, alguns/es ens vam dormir camí a l'escola i és que això d'anar d'excursió és molt divertit però esgotador.

Els petits artistes hem rebut una gran sorpresa. Hem pogut fer una conferència amb l'artista Anna Corts i així poder saber més d'ella. 

Aqui teniu un petit tastet del que vam parlar!

Com l'Anna Corts ens va fer un dibuix de les formigues i les papallones, nosaltres també vam voler fer un utilitzant la mateixa tècnica que ella amb aquarel·les.

SOM UNS/ES VERDADERS/ES PINTORS/ES!

Els artistes continuem creant i aprenent. Hem estat llegint el llibre l'Elmer i l'arc de Sant Martí i ens ha agradat molt l'aventura del petit elefant i els seus amics. 

Després ens hem trobat diferents materials per poder deixar anar la nostra imaginació i poder crear els nostres propis arcs de Sant Martí. 

I és que tot el que la mà fa, la ment ho recorda!

La UDI ja s'acaba, han estat unes setmanes on ens hem esforçat, hem treballat de valent, hem après molt i ens ho hem passat pipa. 

Però no podíem acabar sense abans fer una última obra d'art. Aquesta com la fan els verdaders artistes, PINTANT un llenç. I és que ja podem dir que som uns ARTISTES. 

Nosaltres continuem la nostra aventura...