AMBIENTS

Els dimecres són tardes D'AMBIENTS 

Els ambients són diferents espais d'aprenentatge, de relació i de comunicació en els quals els infants poden actuar, experimentar, crear, investigar, inventar, modificar, construir, destruir, compartir, observar, imaginar... 

I és que en aquesta diversitat d'espais i material, els infants construeixen el seu propi aprenentatge.

Nosaltres ja hem provat els 6 ambients que tenim!!!!

A continuació us deixem un tastet de tot el que hem fet en ells durant aquestes setmanes.

AMBIENT DE LLUM I COLOR:

L'ambient de llum i color és un espai fix de creació, d'experimentació i de calma. La llum, la foscor i els colors són elements atractius que ens aporta infinites possibilitats d'aprenentatge. 

AMBIENT D'EMOCIÓ I MOVIMENT:

L'ambient d'emoció i moviment proporciona als infants un espai on el seu cos és el vehicle d'aprenentatge, explorant i descobrint les seves  possibilitats motrius i sensorials. 

AMBIENT DEL LABORATORI: 

L'ambient de laboratori ajuda a despertar la curiositat innata dels infants i estimula el seu pensament per tal que puguin fer-se preguntes sobre el que estan experimentant a través de tocar, sentir, olorar...

AMBIENT DE CONTRUCCIONS:

L'ambient de construcció fomenta als infants la seva creativitat i imaginació a través de construir i reproduir gràcies als diferents materials. 

AMBIENT DE MINI MONS: 

L'ambient de mini mons  són representacions dels mons reals o imaginaris creats a partir de peces soltes i d'altres elements que poden ser més representatius i que conviden al joc simbòlic. 

AMBIENT DE JOC SIMBÒLIC:

L'ambient de joc simbòlic apropa als infants al nostre entorn més quotidià reproduint escenes de la vida diària. S'estableixen diàlegs, jugant i experimentant amb els materials i estris dels diversos espais (la casa, la consulta del metge, la botiga...)

 AMBIENT ARTÍSTIC:

Finalment l'ambient artístic ajuda als infants a desenvolupar les seves pròpies experiències creatives i artístiques.  Entenem l'art com a mitjà per experimentar i expressar emocions, sensacions i pensaments, en el qual els infants mostren diferents aspectes de si mateixos, com per exemple què pensen o què estan sentint.